الرعاية والبرامج

الرعـــــــــاية الأكاديمــية

Picture
 
تعريف البرنامج

برنامج إثرائي منظم يلبي الميول والرغبات ويتحدى القدرات لدى الموهوبين والمتفوقين وفق استراتيجيات علمية تخصصية محددة ومتعمقة

أهداف البرنامج:

1-    إكساب الطالب المعلومات المعرفية في التخصصات المحددة.

2-    تهيئة الطالب ليتمكن من المهارات الأساسية في التخصص تمهيداً لإلحاقه ببرنامج التلمذة .

3-    تهيئة البيئة الأكثر تحفيزاً لتنفيذ البرنامج .

4-    إشباع حاجات الطلاب النفسية والاجتماعية.

الفئة المستهدفة ببرنامج الرعاية الأكاديمية:

 طلاب المرحلة الثانوية بمدارس التعليم العام التابعة للإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف .

شروط الالتحاق ببرنامج الرعاية الأكاديمية:

1-    أن يقوم الطالب بملء استمارة الترشيح والمصادقة عليها من قبل المدرسة .

2-    أن يكون الطالب المرشح حاصلاً على 95% فما فوق في التخصصات المراد الالتحاق بها .

3-    الأولوية في الترشيح لطلاب الصف الأول ثانوي وفق نتائج المرحلة الثانوية

(( يحق للطلاب المجتازين للمقاييس المقننة الالتحاق بالبرنامج مباشرة ))

 وقت ومدة برنامج الرعاية الأكاديمية:

 مدة تنفذ البرنامج في المرحلة الأولى ((24 ساعة))  

ينفذ البرنامج خلال الفترة مختارة بواقع ثلاث ساعات يومياً ولمدة يومين في الأسبوع.   

أسلوب تنفيذ برنامج الرعاية الأكاديمية:

*عن طريق اللقاءات المباشرة وذلك على فترات متصلة يتم التنسيق فيها بين القائمين على البرنامج ومن يقوم بتقديمه.

*يقدم البرنامج في المرحلة الأولى نخبة مختارة من المعلمين المميزين المشهود لهم بالكفاءة أو المشرفين التربويين 

*ويقدم في المرحلة الثانية عن طريق خبراء متخصصون خلال الإجازة الصيفية في الجامعات التي تحددها الإدارة العامة لرعاية الموهوبين.  

آلية تنفيذ المرحلة الأولى:

-         عقد لقاء مشترك تحضيري بين المعلمين المنفذين وخبراء برنامج التلمذة لرسم إستراتيجية عامة للبرنامج

-         إعداد المحتوى العلمي للبرنامج شاملاً المحتوى المعرفي والمهارات

-         إعداد خطة زمنية محددة للبرنامج

-         تحديد الاحتياجات من قبل مدير البرنامج

أساليب الإثراء:

1• الإثراء الأفقي: حيث يتم تزويد المشاركين بخبرات تعليمية غنية في موضوعات متنوعة .

2• الإثراء العمودي: يتم تزويد المشاركين بخبرات غنية  متعمقة في موضوع واحد من موضوعات التخصص.

 معايير يجب مراعاتها عند التخطيط:

• ميول الطلبة واهتماماتهم الدراسية.

• أساليب التعلم المفضلة لدى الطلبة بالتنسيق مع المعلم.

• محتوى المقرر الدراسي الاعتيادية

• طريقة ووقت تجميع الطلبة المستهدفين.

• توفر الإمكانات المادية للبرنامج.

التخصصات المتاحة

1-    رياضيات  

2-    كيمياء.

3-    حاسب آلي .

4-    طب .

5-    فيزياء .

أساليب التقويم

1-    يقيم مستوى أداء الطلاب باختبار قبلي – بعدي .

2-    يقيم مستوى رضى الطلاب عن البرنامج بإستبيان .

3-    يقيم مستوى رضي المعلم عن البرنامج بإستبيان.

4-    يقيم مستوى البرنامج بتقرير مدير البرنامج والمشرف المتابع .

بعض المعلومات التي تراعى عند إعداد المادة العلمية

 الإثراء في الرياضيات:

بحكم أن الطالب بدأ تعلم الرياضيات منذ نعومة أظفاره فيجدر بنا عند تقديم المقررات الإثرائية في الرياضيات نهج الطريقة العمودية وذلك باختيار أحد الموضوعات الرئيسة والتعمق في دراستها بدأً من حيث انتهى المنهج العادي,فعلى سبيل المثال عند اختيار موضوع الدوال كأحد المواضيع الرئيسية المتفرع من العلاقات ويبدأ بالدوال، قانون القيمة المتوسطة، الدالة العكسية، الاتصال ,الاشتقاق، خواص الاشتقاق، طرق الاشتقاق ، النقاط الحرجة ، القيم القصوى المطلقة ، القيم القصوى المحلية ، نظرية القيمة المتوسطة ، التزايد والتناقص ، اختبار المشتقة الأولى اختبار المشتقة الثانية ، التقعر ، نقاط الانقلاب ، الخطوط التقاربية ، رسم المنحنيات ، مسائل القيم القصوى التطبيقية ، مسائل المعدلات المترابطة ، القطوع المخروطية . الدالة العكسية،تطبيقات على التفاضل, التفاضل الدقيق, قاعدة لوبيتال، متتالية ريمان، طريقة نيوتن ,تكامل ريمان، طرق المكاملة، التقسيم الكسري، التكامل الغير حقيقي، تكامل المنحنيات،تكامل السطوح، قوانين جاوس و سنوكس، معادلات بويزون، الدوال الهارمونية ,المعادلات التفاضلية العادية.

الإثراء في الكيمياء:

أما وأن الطالب بدأ دراسة الكيمياء متأخرا نوعا ما فمن الأفضل نهج الطريقة الأفقية وذلك بتقديم مواضيع شتى بدون تعمق بعدة مواضيع ,على سبيل المثال لا التقييد:

كيمياء عضويــــــة,كيمياء غير عضويــــة,كيمياء تحليليــــــة,كيمياء فيزيائيــــــة,كيمياء الكاربونيون والكاربينات,كيمياء حلقية ,كيمياء العضو فلزية,الكيمياء الوصفية ,الكيمياء الفراغية ,كيمياء المبلمرات,الكيمياء عضو فلزية,الكيمياء الحيويــــة....الخ من المواضيع والفروع .

وكذلك بالنسبة للحاسب الآلي حيث تقدم المواضيع الرئيسة ,على سبيل المثال:

لغات البرمجة المهيكلة, لغة البرمجة C , تصميم الأنظمة المنطقية , مقدمة للغة التجميع , لغات البرمجة للحاسوب ,مقدمة في نظم التشغيل ,نظم المعلومات,الملفات وقواعد البيانات ,الذكاء الاصطناعي , الأمن و الخصوصية في الحاسوب ,الشبكات

و بالنسبة لموضوع الإثراء في الطب

في المرحلة الأولى سيقدم عدة مواضيع:

أولا: في الأحياءتقدم المواضيع التي تخص بعض المواضيع الطبية مثل علم الخلية ,علم الأحياء المهجرية ,الفطريات , علم الأنسجة  ,علم الأحياء البشري,علم الميكروبيولوجي,علم الطفيليات علم الأمراض....الخ

ثانيا:  فياللغة الإنجليزية  حيث يوجه إلى حفظ كم من الكلمات والتعبيرات اللغوية الدارجة والطبية و يهدف من ذلك رفع كفاءة الطلاب في استيعاب اللغة الأجنبية ومهارات الكتابة والتحدث والإنصات إليها ثم الاستفادة منها في مهارات التواصل.


 




لتحميل استمارة طالب ببرنامج الرعاية الأكاديمية والتلمذةاضغط ادناه

 


istmarah.docx
File Size: 87 kb
File Type: docx
Download File

الرعاية والبرامج